ICT in SCHOOL

Breuken en procenten

 Dit nieuwe spel op rekenweb oefent het leggen van relaties tussen breuken en procenten. Belangrijk voor een goede begripsvorming. Een half (1/2) ook kunnen zien als 50% zijn belangrijke basisprincipes. In dit spel worden deze relaties spelender...

Benieuwd naar nieuwe ICT toepassingen in de klas?

Er worden door verschillende scholen en leerkrachten de pilots gestart om  nieuwe technologieën uit te testen in de praktijk.
Zo zijn er al ervaringen te zien met de 
-de skoolmate
-de tiktegel
-de stemkastjes v...

Podcasting op de basisschool

In het project “Radio zonder Radio” worden leerlingen uitgedaagd om te leren communiceren via PODcasting.  Door het zelf leren vervaardigen van PODcasts, leren de leerlingen informatie te verwerken. Ze kunnen eigen gemaakt werk, pres...

Digiborden en het jonge kind (2)

De combinatie digibord en camera biedt verschillende mogelijkheden voor gebruik in de onderbouw. Je kunt zelf foto’s maken van activiteiten in de klas of dit door een ouder laten doen.
Met een robuuste camera en de juiste begeleiding zou...

Top 10 Windows foutmeldingen (met oplossingen!)

 Iedereen kent het wel. Met een snoeihard geluid verschijnt er een dialoogvenster in beeld. Of er komt een ballonnetje rechtsonder in de taakbalk tevoorschijn of er gebeurt iets anders waar u geen prijs op stelt. Vaak is de inhoud van dergelijke...

Liedje componeren

 Met de Composer kunnen kinderen op een eenvoudige wijze een eigen liedje componeren. Ze slepen de noten naar een kolom en klikken op ‘Play’ om naar de compositie te luisteren.

Touchscreens

Om bezoekers te bedienen die op zoek zijn naar informatie over touchscreens heeft Sipke Kloosterman een nieuwe pagina aangemaakt op Digibord op School:

Touchscreen op school

De site is gevuld met links naar een aantal merken en een lijstje bordonafhank...

Snellezen trainen

 Op de 'Scholenlijst' stelde een collega de volgende vraag...
"Weet iemand een Nederlandstalige site waar je kan oefenen met woorden flitsen? Of heeft iemand nog een ander creatief idee ervoor?"
Het antwoord op de vraag n...